2022年公務員申論綜合分析指導

成浩1254分享

現如今,公務員考試越來越關注和重視考生自身的語言表達能力、解決問題能力以及邏輯思維等能力。下面小編給大家帶來關于公務員申論綜合分析指導,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

公務員申論綜合分析指導

綜合分析,顧名思義,即讓我們從綜合的,全面的角度對相應題目進行分析,而整個分析的過程就包含著出題人對大家能力的測查點,也就是大家的得分點。要想搞定綜合分析題目,贏得閱卷者的青睞,建議大家從以下四個方面著手:

一、審題作答所有申論題目的過程中,我們都應該審清楚題目,始終堅持“問什么,答什么”的作答原則,否則結局就可能是“南轅北轍”,綜合分析題當然也不例外。在審題時,不能盲目,一味地為了審題而審題,而要找準側重點,在此建議大家,一方面從題干的最后幾個字入手,去明確這道題目讓我們干什么,而常見的問法是讓我們“談談理解”或者“談談看法、認識”,那么“談理解”的這一類,答題時我們自然要先把通過閱讀材料得出的對題干所說內容的理解放在最前面;同理,“談看法、認識”的,就要依照材料表明立場。另一方面,務必要仔細把握出題干中的關鍵詞,爭取在閱讀材料之前自己先對題目做一個初步的預判,有助于后面更好的理解材料內容。

二、找點閱讀材料尋找答案要點的過程中務必要帶有一定目的性,即帶著審題時的疑問去給定資料當中尋找答案,注意不要丟掉任何一處與題干內容相關的材料,同時要注意做好符號標記。其實從某種層面上,對于“談理解”和“談看法”這些類型的題目,我們可以把第二步理解成是通過閱讀資料總體把握出觀點的傾向性,并且尋找出所有的能夠支撐觀點的理由。

三、加工將第二步從給定資料中尋找出的要點按照不同的層次進行梳理,比如從含義,原因,問題,對策等方面進行要點順序調整。

四、書寫根據加工出的邏輯順序按照總分總的作答邏輯進行答案書寫。

下面以2020年河北省考縣級試卷的第三題為例,給大家進行簡單的思路分析:給定資料3中劃線句子寫道:“人在制物的過程中,總是要把自己和自己的手藝融到里頭去,在前人的基礎上,留一點新的痕跡,這樣這門手藝才能歷久彌新”,根據給定資料3,談談你對這句話的理解。我們看到這道題目,大致瀏覽題干可以發現這道題讓我們談對一句話的理解,那么我們的腦海中就應該構思出一個基本的答題框架,既然是談對句子的理解,我們首先應該呈現給閱卷者的就是通過閱讀給定資料梳理出這句話的含義,尤其要注意把句子中一些比較重要的詞解釋清楚,比如“制物”、“自己和自己的手藝”、“前人的基礎”以及“新的痕跡”,從材料中找到能夠用來解釋這些關鍵詞意思的內容,并且將它們串聯成句子,或者如果材料中有現成的可以用來解釋句子含義的內容我們則可以直接摘抄;其次我們應該從材料中找出所有的能夠證明句子含義正確性的理由并做好分層分類標記;最后再結合前面的含義和中間的理由進行總結,并按照總分總的邏輯進行最終答案的書寫。

拓展:公務員申論寫作開頭方法

方法1:概括式

【思路】主要問題+問題分析+亮明觀點

【示例】中國正經歷著人類歷史上最大規模的工業化、城鎮化、市場化、信息化交疊浪潮。單位制的改革、市場主體的多元、大量新市民的涌入、互聯網信息技術的發展,給中國城市社區治理帶來了重大的挑戰和機遇。(問題)當前,“互聯網+”時代來臨,互聯網的作用越來越重要。(分析)城市管理只有勇于創新,將互聯網思維與技術融入到社區治理中,方跟上時代發展的步伐,提升國家治理現代化。(觀點)

方法2:案例式

【思路】案例+案例分析+亮明觀點

【示例】在浙江杭州,從官方網到BBS論壇再到QQ群、微信群、移動客戶端等多渠道,社區居民若遇到“急難愁”問題,亦可通過網絡平臺尋找幫助,社區、小區、街道等相關人員隨時隨地解決居民困擾,實現政府部門和社區組織與居民的“無縫隙”對接。(案例)互聯網深刻地改變了社會,也會深刻地改變人們的思維方式。(過渡分析)在“互聯網+”時代,推進國家治理體系和治理能力現代化必須樹立“互聯網+”思維,充分運用互聯網來創新社會治理,確保人民安居樂業、社會安定有序。(觀點)

方法3:排比式

【思路】排比+過渡分析+亮明觀點

【示例】“互聯網+”有利于激發社會組織活力,提升公共服務水平;“互聯網+”有利于將社會矛盾預防化解在一線,促進社會和諧穩定;“互聯網+”有利于改進社會治理方式,創新政府服務模式......(排比)隨著城鎮化進程的不斷推進,城市管理也逐漸向數字化管理向智慧化管理轉變。(過渡分析)各級政府要意識到“互聯網+技術”與社會治理服務的融合,為提升城市精細化治理水平提供強有力的科技保障。(觀點)

方法4:引言式

【思路】名言警句+過渡分析+亮明觀點

【示例】美國社會學家托夫勒認為:“未來生產和生活方式的核心是網絡。誰控制了網絡,控制了資源,誰就是未來的主人。(引言)”互聯網這個“大門口的野蠻人”不斷影響著社會的治理和人們的生活方式,我們不是“自投羅網”,就是被“網羅其中”。如今互聯網已經成為知民情、聚民智、匯民意的平臺,成為促進生產、方便生活、鞏固國防的沃土。(過渡分析)在這個包羅萬象的新時代,政府唯有讓互聯網與社會治理相得益彰,才能放射出最耀眼的光芒。(觀點)

拓展:公務員申論寫作格式分析

申論中對格式考察只側重標題、稱謂(發文對象)、正文、落款(發文單位)、日期(發文時間)這五部分,其余日常公文中所見部分均不需要關注。標題獨占一行,居中書寫,以給定標題優先;稱謂根據身份自擬即可;先寫落款后寫日期,靠右書寫即可,若沒有明確的落款可以用___代替。

提綱的考察是其中一個考察重點,考生可以將其理解為未出現提綱兩個字進行作答,該有的格式部分都需要具備。

第一類,一般介紹類。這一類是目前國考和各地省考出鏡率最高的一種文種,包括介紹材料、推薦材料、匯報材料等,普遍格式都是標題和正文兩部分,且書寫邏輯一般與給定資料邏輯相同。

第二類,簡要文種類。這一類文種包括簡報、短文、短評等,這類文種往往不考察格式,直接標題和正文兩部分書寫即可。

第三類,發言講話類。這一類在日常生活中多見,是15年前很喜歡考的一類文種,包括:發言稿、講話稿、演講稿等,其格式為標題、發文對象和正文三部分,書寫內容要符合發言講話的實際場景。

第四類,權威文種類。這一類多見于政府文種,較為正式,例如:整改通知書、通知、公開信等,其格式中標題、發文對象、正文、發文單位、發文時間都有。

第五類,新穎文種類。這一類文種往往不常見,其核心目的不是為了考察格式,一般為標題和正文兩部分,例如:備詢要點等。

這些屬于已經考過的文種,但是作為考生的大家要清楚,對格式考察的核心要求是弱化格式,以要點為主,所以當考試時對格式不清楚,若字數不允許,可以直接標題和正文兩部分書寫,若字數允許,可以按標題、稱謂、正文、落款、日期五部分全部存在書寫,保證要點齊全。


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